入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
/ | 2年 | $50,184/學(xué)年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 100 | / |
GRE/GMAT無具體成績要求
碩士學(xué)位課程導(dǎo)致終末心理學(xué)碩士學(xué)位。該計劃讓學(xué)生了解心理學(xué)(社會,發(fā)展和認(rèn)知)的科學(xué)基礎(chǔ),以及直接的研究經(jīng)驗(實驗設(shè)計,數(shù)據(jù)收集,數(shù)據(jù)分析和研究寫作)。我們碩士課程的近期畢業(yè)生繼續(xù)攻讀博士課程,研究助理,臨床研究協(xié)調(diào)員和項目經(jīng)理。心理學(xué)碩士:1理解將心理學(xué)描述為科學(xué)探究領(lǐng)域的基本概念,并理解從人格到認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)這一學(xué)科的各個子領(lǐng)域。2了解和理解學(xué)習(xí)和生物學(xué)如何共同塑造行為和經(jīng)驗。3提高批判性思維技能,使其能夠閱讀和評估原始科學(xué)文獻(xiàn),并批判性地思考用于調(diào)查行為和經(jīng)驗的各種方法。4理解假設(shè)檢驗和推論統(tǒng)計的關(guān)鍵概念;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行和解釋在各種統(tǒng)計計算機(jī)程序中運行的統(tǒng)計測試的結(jié)果,包括R和IBMSPSS(帶有可選的SAS和Matlab)。5設(shè)計和開展實證研究,包括相關(guān)文獻(xiàn)的批判性分析,可測試假設(shè)的制定,有效和可靠的數(shù)據(jù)收集方法的設(shè)計,適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計分析的應(yīng)用和發(fā)現(xiàn)的解釋,以及發(fā)現(xiàn)的書面和口頭交流。6提高對道德行為在研究行為中的參數(shù),原則和重要性的認(rèn)識,包括承認(rèn)和尊重社會文化復(fù)雜性和國際多樣性。我們碩士課程的近期畢業(yè)生繼續(xù)攻讀博士課程,研究助理,臨床研究協(xié)調(diào)員和項目經(jīng)理。制定關(guān)于如何追求心理學(xué)和法律,醫(yī)學(xué)和商業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)的現(xiàn)實想法和計劃。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 空間中的人 | Man in Space |
2 | 記憶和大腦 | Memory and the Brain |
3 | 壓力、生理學(xué)和健康 | Stress, Physiology, and Health |
4 | 社會神經(jīng)科學(xué)與文化 | Social Neuroscience and Culture |
5 | 發(fā)展認(rèn)知神經(jīng)科學(xué):青春期的嬰兒期 | Developmental Cognitive Neuroscience: Infancy through Adolescence |
6 | 認(rèn)知高級課題 | Advanced Topics in Cognition |
7 | 行為神經(jīng)科學(xué)高級課題 | Advanced Topics in Behavioral Neuroscience |
8 | 將情緒與精神和身體健康聯(lián)系起來的途徑和機(jī)制 | Pathways and Mechanisms Linking Emotions to Mental and Physical Health |
9 | 壽命發(fā)展:中青年t | Life Span Development: Early and Middle Adulthood?t |
10 | 統(tǒng)計分析軟件(SAS)應(yīng)用程序 | Statistical Analysis Software (SAS) Applications |
幾何留學(xué)APP
2403個學(xué)校
10582個專業(yè)
3217個錄取案例
8697份錄取報告