入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
/ | 1年 | $ 56550/學(xué)年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7.0 | / |
托福 | 90 | / |
GRE/GMAT 3.0
非營(yíng)利組織碩士(MNO)學(xué)位課程通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的技能、能力、知識(shí)和能力,使對(duì)非營(yíng)利部門(mén)感興趣的學(xué)生獲得管理和領(lǐng)導(dǎo)職位??鐕?guó)公司學(xué)位的畢業(yè)生有五個(gè)項(xiàng)目教育目標(biāo):(1)為管理決策提供背景理解;(2)開(kāi)發(fā)、分析和應(yīng)用相關(guān)數(shù)據(jù);(3)鼓勵(lì)和吸引志愿者和專(zhuān)業(yè)人員參與創(chuàng)建和實(shí)施道德基礎(chǔ)戰(zhàn)略,以推進(jìn)組織使命;(四)制定和實(shí)施創(chuàng)收戰(zhàn)略;(五)有效、高效、道德地管理人力資源和財(cái)力資源。39學(xué)時(shí)組成的全日制課程可在十二(12)個(gè)月內(nèi)連續(xù)三(3)個(gè)學(xué)期內(nèi)完成,學(xué)生每年在暑期(6月1日)開(kāi)始,次年5月在大學(xué)畢業(yè)時(shí)結(jié)束。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 多元文化社會(huì)中的壓迫與特權(quán) | Oppression and Privilege in a Multicultural Society |
2 | 收養(yǎng)實(shí)踐與政策 | Adoption Practice and Policy |
3 | 死亡、悲傷和損失 | Death, Grief, and Loss |
4 | 荷蘭社會(huì)正義:健康與暴力 | The Netherlands Social Justice: Health and Violence |
5 | 應(yīng)用社會(huì)科學(xué)研討會(huì) | Seminars in Applied Social Sciences |
6 | 毒品與青年 | Drugs and Youth |
7 | 貧困、財(cái)富建設(shè)和社會(huì)創(chuàng)業(yè) | Poverty, Wealth Building, and Social Entrepreneurship |
8 | 無(wú)論需要什么:為兒童創(chuàng)造脫貧之路 | Whatever it Takes: Creating Paths Out of Poverty for Children |
9 | 國(guó)際旅游與學(xué)習(xí)研討會(huì) | International Travel and Study Seminar |
10 | 印度的全球問(wèn)題、健康與可持續(xù)發(fā)展 | Global Issues, Health, & Sustainability in India |
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