GRE無具體成績要求

在農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)化使學(xué)生為農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)的職業(yè)溝通職業(yè)做好準(zhǔn)備。它主要面向進(jìn)入新聞學(xué)，農(nóng)業(yè)傳播/新聞，廣告，廣播，公共關(guān)系或相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位的學(xué)生。農(nóng)業(yè)傳播專業(yè)的學(xué)生也在媒體寫作，制作，活動(dòng)策略和/或網(wǎng)頁設(shè)計(jì)/桌面出版方面發(fā)展出強(qiáng)大的技能/應(yīng)用。畢業(yè)生為工業(yè)和教育領(lǐng)域的公共和私營部門的職位做好準(zhǔn)備。在農(nóng)業(yè)教育專業(yè)化旨在提高農(nóng)業(yè)和自然資源教育專業(yè)人員的職業(yè)生涯。無論是否在公立學(xué)校教學(xué)，社區(qū)學(xué)院教學(xué)或農(nóng)業(yè)綜合企業(yè)的培訓(xùn)和發(fā)展中使用，學(xué)生都可以在設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)估教育課程方面獲得寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種專業(yè)化可能旨在讓學(xué)生在完成碩士學(xué)位課程的同時(shí)完成教師資格認(rèn)證的要求。該學(xué)位還旨在通過提供指導(dǎo)，研究機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)來擴(kuò)大候選人的發(fā)展，以增強(qiáng)候選人先前學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的深度和廣度。在推廣教育專業(yè)化的目的是在合作推廣服務(wù)，宣傳教育，和/或其他國際機(jī)構(gòu)的學(xué)生準(zhǔn)備的職業(yè)生涯。通過課程作業(yè)和研究，學(xué)生將獲得有關(guān)設(shè)計(jì)，實(shí)施和評(píng)估教育計(jì)劃的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。擴(kuò)展研究生在課程和/或研究方面選擇國內(nèi)或國際重點(diǎn)。選擇推廣教育的考生專業(yè)化制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，重點(diǎn)關(guān)注課程開發(fā)，體驗(yàn)教育，變革過程，教育技術(shù)和推廣，項(xiàng)目評(píng)估和組織責(zé)任，行政和領(lǐng)導(dǎo)以及國際推廣等主題。畢業(yè)生為各種職位做好準(zhǔn)備，包括推廣專家，縣和區(qū)推廣主任，私人和公共機(jī)構(gòu)的外展教育協(xié)調(diào)員，4-H推廣代理和專家，以及國際機(jī)構(gòu)的教育專家。在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的專業(yè)化旨在為教育領(lǐng)導(dǎo)，培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)，推廣，社區(qū)和政府機(jī)構(gòu)推廣位置的學(xué)生。專業(yè)課程將側(cè)重于農(nóng)業(yè)課程的核心，重點(diǎn)是設(shè)計(jì)教育/培訓(xùn)計(jì)劃，專業(yè)演示增強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展，教學(xué)/培訓(xùn)方法和人際交流。選擇領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的候選人專業(yè)化發(fā)展個(gè)人計(jì)劃，側(cè)重于領(lǐng)導(dǎo)理論和衡量，批判和創(chuàng)造性思維，以及跨文化環(huán)境中的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生將包括一個(gè)強(qiáng)大的研究和理論為基礎(chǔ)的課程，具有豐富的培訓(xùn)和發(fā)展知識(shí)以及人力資源管理。畢業(yè)生為工業(yè)和教育領(lǐng)域的公共和私營部門的職位做好準(zhǔn)備。