關(guān)于生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)進(jìn)步的倫理，法律和社會(huì)影響的問(wèn)題在美國(guó)和國(guó)外都越來(lái)越多。從干細(xì)胞研究到醫(yī)療改革，這些主題涉及法律，社會(huì)，文化，公共政策，哲學(xué)，宗教，經(jīng)濟(jì)和歷史交叉點(diǎn)的關(guān)鍵困境?？茖W(xué)家，醫(yī)療服務(wù)提供者和政策制定者正在面對(duì)如何處理這些復(fù)雜問(wèn)題，但科學(xué)和技術(shù)進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們理解或做出關(guān)于這些問(wèn)題的關(guān)鍵決策的能力。生物倫理學(xué)理學(xué)碩士，哥倫比亞大學(xué)生物倫理學(xué)課程的一部分，其中還包括專業(yè)成就在線認(rèn)證和在線非學(xué)分課程，為學(xué)生提供歷史，哲學(xué)，法律和社會(huì)科學(xué)方法和模型，以解決生命倫理學(xué)挑戰(zhàn)。該計(jì)劃幫助學(xué)生在這個(gè)新興且不斷發(fā)展的領(lǐng)域中以各種身份開(kāi)展工作，并將注意力集中在全球生物倫理學(xué)-這是美國(guó)首創(chuàng)。學(xué)生們與來(lái)自整個(gè)大學(xué)的教師一起學(xué)習(xí)，借鑒了醫(yī)學(xué)和外科醫(yī)學(xué)院，梅爾曼公共衛(wèi)生學(xué)院和哥倫比亞大學(xué)精神病學(xué)系的非凡資源。通過(guò)校內(nèi)選修課程，學(xué)生可以與法律，新聞，護(hù)理，國(guó)際和公共事務(wù)以及藝術(shù)和科學(xué)學(xué)院的教師一起學(xué)習(xí)。