多鄰國115；GRE

隨著生物醫(yī)學研究變得越來越多量化和復雜化，需要具備卓越分析技能，人類生物學基礎(chǔ)以及有效地將統(tǒng)計學原理傳達給多學科研究團隊的人員。對正式接受生物統(tǒng)計學培訓的人的需求量特別高。生物統(tǒng)計學家作為合作科學家，提供統(tǒng)計方法的專業(yè)知識，形成現(xiàn)代生物醫(yī)學研究的證據(jù)基礎(chǔ)。無論是揭示疾病的遺傳起源，確定患者的最佳藥物治療方案，還是研究降低醫(yī)療保健成本的策略而不影響患者護理的質(zhì)量-生物統(tǒng)計學家參與智力刺激項目，重點關(guān)注改善人類健康。杜克大學醫(yī)學中心是世界一流的醫(yī)學研究機構(gòu)，為培養(yǎng)生物統(tǒng)計學家提供理想的環(huán)境，以便在尖端科學研究的背景下接觸最先進的生物統(tǒng)計學方法。我們的計劃確保杜克大學畢業(yè)生不僅為今天的科學做好準備，而且還將有能力應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。杜克大學生物統(tǒng)計學碩士課程的獨特之處在于其對三項核心能力的平衡關(guān)注：分析，生物學和交流。杜克大學生物統(tǒng)計學和生物信息學系的所有教師都積極參與研究，項目集中在廣泛的生物醫(yī)學研究領(lǐng)域。教師完全實踐他們所教授的內(nèi)容，并致力于確保學生培養(yǎng)成為生物統(tǒng)計學家所需的技能和知識。我們的任務(wù)：生物統(tǒng)計學碩士課程是一個為期兩年的學位課程，旨在為學生提供分析，生物和溝通技巧，確保成功地為快速發(fā)展的生物醫(yī)學研究領(lǐng)域做出貢獻。我們的計劃：一種動態(tài)方法，集成了分析技能，生物學知識和溝通能力盡早與臨床和轉(zhuǎn)化研究人員接觸積極的，以學習者為中心的課程在真實的研究環(huán)境中進行演示和實踐我們的主要學生：對生物學，醫(yī)學和其他相關(guān)領(lǐng)域感興趣的人那些對數(shù)學感到滿意的人那些希望在充滿活力的生物醫(yī)學研究環(huán)境中與領(lǐng)先研究人員合作的人那些尋求開始或進一步挑戰(zhàn)職業(yè)的人那些關(guān)心改善健康的人