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教育碩士（數(shù)學教育）

Master of Education (Mathematics Education)

所屬學院：教育學院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高

3 QS 2025 3 TIMES 2023

項目簡介

入學時間	項目時長	項目學費
9月	2年	￡17,253

申請時間

2024Fall

2023-10-05 開放時間

2024-02-22 Round1

2024Fall Round1 開始時間：2023-10-05 結(jié)束時間：2024-02-22 申請已結(jié)束

項目官網(wǎng)

https://www.postgraduate.study.cam.ac.uk/courses/directory/ededmepmm

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7.5	/
托福	110	/

培養(yǎng)目標

數(shù)學教育路線適用于任何對任何教育水平（小學，中學或大學）的數(shù)學教育有研究或?qū)I(yè)興趣的人，希望在世界一流的環(huán)境中進行高級學習。數(shù)學教育路線由專家團隊教授，其學生群體主要來自英國專業(yè)人士（大多數(shù)人在兼職課程期間繼續(xù)他們的全職崗位）和國際學生（大多數(shù)人全日制課程，作為教育研究碩士課程中的專業(yè)）。數(shù)學教育路線培養(yǎng)學生對數(shù)學教育領(lǐng)域若干重要問題的理解。學生通過三種方式學習如何解讀和批判性地參與數(shù)學教育研究中的思想和辯論：通過數(shù)學教育的教學課程;通過在教學團隊成員的監(jiān)督下完成課程作業(yè);和通過參加由學生在路線和項目研討會上領(lǐng)導的研討會。通過課程的學習，學生將：加深與數(shù)學教育研究和實踐相關(guān)的文獻和概念的知識和理解；在數(shù)學教育問題和實踐的批判性分析方面有進一步的理解；運用對教育研究的知識和理解來計劃和實施對課程相關(guān)問題的調(diào)查；以及通過符合規(guī)定的學術(shù)期望和慣例的擴展書面形式傳達他們的研究和研究成果。

主要課程

序號	課程介紹	Curriculum
1	政策，結(jié)構(gòu)和變革	Policy, Structures and Change
2	學校效能與學校改進	School Effectiveness and School Improvement
3	問題與困境	Issues and Dilemmas
4	關(guān)于學習的觀點	Perspectives on Learning
5	學校，文化和社區(qū)	Schools, Cultures and Communities
6	教育評估	Educational Evaluation