入學(xué)時間 | 項目時長 | 項目學(xué)費 |
7月 | 2.5年 | 53,760澳元/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 7 | 7.0 |
托福 | 100 | L:25 | R:25 | W:27 | S:23 |
PTE | 72 | 72 |
憑借昆士蘭大學(xué)的職業(yè)治療研究碩士,在短短2。5年內(nèi)獲得本科學(xué)位并獲得認(rèn)可的職業(yè)治療師資格。職業(yè)治療研究碩士課程專為擁有認(rèn)可學(xué)位并完成人體解剖學(xué),統(tǒng)計學(xué),人體生理學(xué)和社會科學(xué)(包括心理學(xué),社會學(xué)或人類學(xué))課程的學(xué)生而設(shè)計。將您以前的研究與職業(yè)治療實踐的原則相結(jié)合。該計劃將讓您發(fā)展作為職業(yè)治療師實踐所需的跨學(xué)科知識和專業(yè)技能。開展一系列以研究為重點的課程。您將完成臨床推理和健康研究的高級培訓(xùn),進(jìn)一步了解證據(jù)在職業(yè)治療實踐中的作用。在實地考察和監(jiān)督的實習(xí)中,有超過1000小時的自信和工作準(zhǔn)備。我們的實習(xí)反映了職業(yè)治療實踐的多樣性,并符合世界職業(yè)治療聯(lián)合會制定的標(biāo)準(zhǔn)。
序號 | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 畢業(yè)生職業(yè)治療導(dǎo)論 | Introduction to Occupational Therapy for Graduates |
2 | 7810年10月2日職業(yè)績效與壽命評估 | Occupational Performance & Evaluation across the Lifespan |
3 | 7811年10月2日人體解剖與職業(yè) | Human Anatomy & Occupation |
4 | 7834年10月2日創(chuàng)建包容性社區(qū):促進(jìn)包容的OT實踐(殘疾人) | Creating Inclusive Communities: OT Practices for Promoting Inclusion (of People with Disability) |
5 | 健康科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)II | Health Sciences Research Discovery II |
6 | 7823年10月2日通過職業(yè)和環(huán)境促進(jìn)參與 | Promoting Participation through Occupation & the Environment |
7 | 7824年10月2日兒童與青年職業(yè)治療I畢業(yè)生 | Occupational Therapy for Children & Youth I for Graduates |
8 | 7835年10月2日促進(jìn)慢性醫(yī)療和精神健康患者的職業(yè)績效 | Promoting Occupational Performance for People with Chronic Medical and Mental Health Conditions |
9 | 畢業(yè)生職業(yè)治療導(dǎo)論 | Health Sciences Research Evaluation II |
10 | 7810年10月2日職業(yè)績效與壽命評估 | Occupational Therapy for Children & Youth II for Graduates |
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