圖蘭大學(xué)熱帶醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位是一個(gè)學(xué)術(shù)學(xué)位，旨在建立對(duì)具有全球公共衛(wèi)生重要性的傳染病的強(qiáng)大知識(shí)。課程為寄生蟲學(xué)，載體生物學(xué)和其他具有公共衛(wèi)生意義的傳染病提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在課程中包括病原體和傳染病的生物，細(xì)胞和流行病學(xué)方面的基礎(chǔ)公共衛(wèi)生課程和專業(yè)課程。學(xué)生還需要進(jìn)行原創(chuàng)性研究，并根據(jù)研究項(xiàng)目的結(jié)果撰寫論文。熱帶醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位的畢業(yè)生有望在學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)，政府和非政府組織，醫(yī)療保健組織或生物技術(shù)/制藥公司找到公共衛(wèi)生，生物醫(yī)學(xué)科學(xué)或相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)。許多人進(jìn)入該計(jì)劃的目的是隨后攻讀博士或碩士學(xué)位。計(jì)劃能力：解釋傳染病，包括生物類型，傳播機(jī)制和自然歷史。展示宿主-病原體相互作用的生物學(xué)和免疫學(xué)知識(shí)及其結(jié)果。解釋并有效地將基于研究的同行評(píng)審文獻(xiàn)傳達(dá)給學(xué)術(shù)觀眾。分析研究項(xiàng)目，解決適用于熱帶醫(yī)學(xué)的具體問題。確定適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)和研究方法，以執(zhí)行解決公共衛(wèi)生問題的假設(shè)驅(qū)動(dòng)研究。評(píng)估生物醫(yī)學(xué)方法如何應(yīng)用于公共衛(wèi)生研究