GPA 3.0+

賓夕法尼亞大學(xué)的綜合產(chǎn)品設(shè)計(jì)項(xiàng)目提供了重新思考，重新解釋，重新設(shè)計(jì)和重建各種產(chǎn)品及其互補(bǔ)業(yè)務(wù)模式的技能。該項(xiàng)目借鑒了大學(xué)內(nèi)三所國(guó)際認(rèn)可的學(xué)校的優(yōu)勢(shì)：工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，沃頓商學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院。組成該項(xiàng)目的研究生課程采用跨學(xué)科的觀點(diǎn)，由三所學(xué)校的教授講授。協(xié)作團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和學(xué)生驅(qū)動(dòng)的獨(dú)立項(xiàng)目是對(duì)核心課程的補(bǔ)充，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)并深入理解這些領(lǐng)域的細(xì)微差別。MIPD為具有工程、設(shè)計(jì)或商業(yè)背景的學(xué)生提供以人為中心的設(shè)計(jì)流程方面的專業(yè)知識(shí)，該項(xiàng)目利用了他們現(xiàn)有的技能，并使他們能夠開發(fā)新的技能。該項(xiàng)目旨在培養(yǎng)學(xué)生的產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)科，同時(shí)允許他們調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方式，以滿足他們的個(gè)人目標(biāo)。MIPD的學(xué)生同時(shí)修習(xí)的課程還包括，為學(xué)位設(shè)計(jì)的綜合課程和提供更深入的商業(yè)、設(shè)計(jì)藝術(shù)或工程培訓(xùn)的單一學(xué)科課程。該項(xiàng)目的畢業(yè)生是富有創(chuàng)造力的問題解決者，具有實(shí)施解決方案的技能。他們知道如何建立人們需要、想要和喜愛的理想、可行和可持續(xù)的物理和數(shù)字產(chǎn)品。