入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1年 | 237000港幣/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | 6 |
托福 | 93 | / |
學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
本專業(yè)專為希望掌握在國(guó)際環(huán)境中教授漢語(yǔ)的知識(shí)和技能的中小學(xué)職前或在職漢語(yǔ)教師而設(shè)計(jì)。課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合,重點(diǎn)關(guān)注與漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)相關(guān)的教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)、評(píng)估和課堂研究等問(wèn)題。完成本專業(yè)課程可獲得國(guó)際文憑教學(xué)證書。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 教育問(wèn)題與研究 | Educational Issues and Research |
2 | 中文第二語(yǔ)言教學(xué)評(píng)估與報(bào)告 | Chinese (L2) Assessment and Reporting |
3 | 中文第二語(yǔ)言校本課程設(shè)計(jì) | Chinese (L2) School-based Curriculum Design |
4 | 中文第二語(yǔ)言教學(xué)研究與實(shí)踐 | Research and Teaching Practice in Second Language Classrooms |
5 | 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) | Teaching Chinese Language in International Contexts |
6 | 融合國(guó)際文憑課程理念的中文教學(xué) | Integrating the IB Philosophy into Chinese Language Teaching |
7 | 統(tǒng)計(jì)方法概論 | Introduction to Statistical Methods |
8 | 定性研究方法:研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)收集與分析 | Qualitative Methods: Research Design, Data Collection and Analysis |
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