學(xué)生姓名：Zhangying同學(xué)

本科院校：河海大學(xué)

本科專業(yè)：水務(wù)工程專業(yè)

硬性背景：雅思6.0，均分84

軟性背景：

1.?調(diào)研實習(xí)生, 江蘇省蘇州市水務(wù)局

2.?調(diào)研實習(xí)生, 江蘇省蘇州市相城區(qū)水務(wù)局

3.?考察實習(xí)生, 江蘇省揚州市江都水利樞紐

4.?考察實習(xí)生，江蘇省南京市北河口水廠，江寧開發(fā)區(qū)污水處理廠

5.?水模設(shè)計大賽三等獎

錄取院校：新加坡國立大學(xué)

錄取專業(yè)：海岸技術(shù)水資源管理專業(yè)

申請優(yōu)勢：實習(xí)經(jīng)歷豐富

申請劣勢：雅思成績偏低

新加坡的學(xué)校比較注重三個硬指標(biāo)：學(xué)校背景，GPA，語言成績（雅思、托福、GMAT、GRE），當(dāng)然了，軟指標(biāo)實習(xí)和科研也在申請過程中顯得尤為重要。

Z同學(xué)的情況很明顯，學(xué)校背景過硬，國內(nèi)知名211高校；GPA84分，不算優(yōu)勢但也沒有拖后腿，反而稍顯弱勢的是雅思成績6分。

我們注意到，Z同學(xué)的實習(xí)經(jīng)歷相當(dāng)豐富，除了在蘇州市水務(wù)局、揚州市江都水利樞紐、江寧開發(fā)區(qū)污水處理廠的實習(xí)經(jīng)驗之外，還有參加水模設(shè)計大賽三等獎的在校經(jīng)歷，已經(jīng)能夠很好的體現(xiàn)出Z同學(xué)對于專業(yè)知識的掌握和運用，并且可以通過這些經(jīng)歷表現(xiàn)出Z同學(xué)對水資源管理的興趣。

如果在申請學(xué)校的過程中，上面提到的三個硬指標(biāo)和軟指標(biāo)都能做到面面俱到、統(tǒng)籌兼顧，當(dāng)然是最好的，但是如果有明顯的短板，有的專業(yè)就會受到很大的局限性，反而只能用其他的優(yōu)勢來彌補(bǔ)不足之處：揚長避短。