美英港新教育-學(xué)員背景?
學(xué)生姓名：Zhang同學(xué)
本科學(xué)校：南京師范大學(xué)? ? ? ? ? ? ? ? ?
本科專業(yè)：法語(yǔ)
硬性背景：GPA90-94 雅思7
軟性背景：
1. 布魯塞爾國(guó)際酒類大獎(jiǎng)賽博覽中心籌備組，世界運(yùn)河歷史文化城市合作組織（WCCO），中國(guó)人民解放軍陸軍工程大學(xué)外訓(xùn)系實(shí)習(xí)經(jīng)歷
2. 論文經(jīng)歷，如《我國(guó)村級(jí)黨員干部法治能力現(xiàn)狀及提升對(duì)策——基于對(duì)江蘇省響水縣行政村的調(diào)研分析 》
3. 校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等三次，二等三次；
2016年南師大外院錢杰西獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金；
第二屆“LSCAT”江蘇省翻譯競(jìng)賽（本科組）三等獎(jiǎng)
錄取學(xué)校：香港中文大學(xué)? 全球傳播碩士
申請(qǐng)timeline：9.27-12.19

港中文傳媒類專業(yè)設(shè)置

在開始分析港中文的申請(qǐng)之前，小編先給大家介紹一下港中文的傳媒類專業(yè)設(shè)置情況。

在最新的2019年QS世界大學(xué)傳媒專業(yè)排名中，港中文排名第15，遠(yuǎn)超港大（第24）和港城市大學(xué)（第27），港中文的傳媒專業(yè)一直在世界都享負(fù)盛名。

港中文大學(xué)的【新聞與傳播學(xué)院】是香港傳播教育與研究的先驅(qū)，課程理論性很強(qiáng)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，旗下設(shè)有5個(gè)授課型研究生項(xiàng)目：

企業(yè)傳播（Corporate Communication）

而我們幫助南師大三位同學(xué)成功錄取了其中有著“最難申請(qǐng)的項(xiàng)目”之稱的全球傳播項(xiàng)目。

為什么說(shuō)港中文申請(qǐng)非常難？

得益于美英港新教育三位錄取的學(xué)員本科院校都屬于國(guó)內(nèi)知名211學(xué)府，在院校背景上沒(méi)被港中文卡住，三位同學(xué)的GPA也比較給力，均分都在90上下，在眾多申請(qǐng)者中完全處于優(yōu)勢(shì)地位，也為申請(qǐng)成功提高了可能性。

第二：港中文的錄取一直都是遵循雙軌制原則，既看重學(xué)習(xí)表現(xiàn)，又看重實(shí)踐經(jīng)歷，并且對(duì)于申請(qǐng)者的審核也非常嚴(yán)格，對(duì)英文、學(xué)術(shù)成績(jī)、實(shí)踐和科研經(jīng)歷的要求都很高。

根據(jù)去年申請(qǐng)數(shù)據(jù)來(lái)看，新聞傳播學(xué)院申請(qǐng)的人數(shù)超過(guò)了7000人，最后的錄取率僅為4%，而新媒體專業(yè)全球每年只錄取50個(gè)人，全球傳播專業(yè)的情況更是嚴(yán)峻，每年只錄取50人左右，但是在幾個(gè)專業(yè)中，全球傳播是唯一一個(gè)只接收f(shuō)ull-time的programme，所以說(shuō)，申請(qǐng)難度可想而知。

剛剛小編也說(shuō)了，港中文對(duì)申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)、語(yǔ)言成績(jī)都非常看重，如果申請(qǐng)人如于托?？荚?TOEFL)成績(jī)等于或高于試卷制580分或計(jì)算機(jī)制237分或網(wǎng)上制92分，或雅思考試(IELTS)成績(jī)等于或高于7分，將獲考慮優(yōu)先錄取。

美英港新教育三位同學(xué)的學(xué)術(shù)背景和軟性背景都非常能打，雅思不是7分就是7.5分，完全處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)地位，除了硬指標(biāo)GPA和雅思成績(jī)占優(yōu)勢(shì)之外，其豐富的軟性背景也秒殺了眾多申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)者，為錄取成功鋪平了道路。

①論文：港中大比較傾向有學(xué)術(shù)研究背景的申請(qǐng)者，也就是發(fā)表過(guò)論文或相關(guān)研究項(xiàng)目的申請(qǐng)者是他們比較中意的。美英港新教育三位錄取的學(xué)員論文經(jīng)歷都非常豐富，向?qū)W校證明自己不僅有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新精神，還有獨(dú)立研究課題和開發(fā)課題的能力。

②豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)論與所申請(qǐng)的專業(yè)是否相關(guān) ，都是提高人際關(guān)系、溝通能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作的“軟技能” 。美英港新教育三位錄取的學(xué)員都曾有過(guò)與傳媒相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，其中兩位還有有過(guò)志愿者服務(wù)經(jīng)歷，這些工作經(jīng)驗(yàn)都為后期的文書寫作提供了豐富的素材，也是申請(qǐng)成功的加分項(xiàng)。

什么樣的申請(qǐng)策略助攻了南師三雄？

①高質(zhì)量的配套文書

申請(qǐng)成功離不開幾篇漂亮的文書，美英港新教育從三位同學(xué)的自身特點(diǎn)出發(fā)，分別突出他們不同的能力，比如說(shuō)Han同學(xué)，我們著重突出他的論文經(jīng)歷豐富和與傳媒行業(yè)的熱愛(ài)；而在Zhang同學(xué)的文書中，我們特別強(qiáng)調(diào)的是他的三個(gè)項(xiàng)目經(jīng)歷和競(jìng)賽獎(jiǎng)，向?qū)W校展示他較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；在Tang同學(xué)的文書中，我們用濃厚的筆墨介紹了他的志愿者經(jīng)歷，體現(xiàn)學(xué)生具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

三個(gè)同學(xué)申請(qǐng)同樣的專業(yè)，卻是三種不同的文書策略。美英港新教育，為每一位學(xué)員量身定制個(gè)性化文書，絕不模板化。

②把握申請(qǐng)時(shí)機(jī)

港中文發(fā)放offer是采取的滾動(dòng)錄取，最早一批錄取在十二月中上旬就會(huì)收到通知，第二批則在一月中上旬，接下來(lái)基本就是補(bǔ)錄。因此建議盡量提早申請(qǐng)，趕在第一輪。即使沒(méi)有在第一輪收到OFFER，至少學(xué)校在第二輪錄取的時(shí)候也會(huì)考慮申請(qǐng)人越早申請(qǐng)對(duì)學(xué)校越有興趣而增加錄取機(jī)會(huì)。

美英港新教育為三位同學(xué)準(zhǔn)備好材料后，馬不停蹄趕在第一時(shí)間遞交了申請(qǐng)，而三位同學(xué)也都成功的趕在第一批錄取中收到了offer通知。