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南大哲學(xué)系學(xué)姐分享LSE倫敦政經(jīng)、UCL倫敦大學(xué)學(xué)院申請(qǐng)經(jīng)歷

幾何留學(xué) 2019-06-17 17:02:35 712

美英港新教育學(xué)員
南京大學(xué)-Z同學(xué)
哲學(xué)專業(yè)
錄?。篖SE、UCL

我與美英港新留學(xué)結(jié)緣。

我接觸到美英港新留學(xué)中介是緣于學(xué)長(zhǎng)的推薦。雖然第一次去公司做咨詢，就受到了周老師耿直行事風(fēng)格的驚嚇（才怪），但還是果斷當(dāng)場(chǎng)簽了協(xié)議——因?yàn)閷?duì)推薦人的信任，也因?yàn)楦惺苤芾蠋煹牡讱狻?/span>

這家中介簡(jiǎn)單樸素，沒(méi)有天花亂墜的“約體檢”、“包接機(jī)”噱頭，沒(méi)有在線查看材料進(jìn)度的獵奇手法，沒(méi)有部門(mén)分工的偽專業(yè)化管理，實(shí)際上這些都是細(xì)枝末節(jié)。留學(xué)申請(qǐng)確實(shí)不易，但也不至于如此繁瑣。就英國(guó)申請(qǐng)而言，文書(shū)、簡(jiǎn)歷、推薦信，是申請(qǐng)材料中的三個(gè)重頭戲，一位有經(jīng)驗(yàn)的老師足以負(fù)責(zé)全部工作，并跟進(jìn)申請(qǐng)流程的始終。但留學(xué)申請(qǐng)也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，文書(shū)的謀篇布局遣詞造句，各種時(shí)間結(jié)點(diǎn)提醒，申請(qǐng)中的答疑解惑，和學(xué)校的郵件溝通信息交流……不得不承認(rèn)，美英港新為我節(jié)省了很多時(shí)間和精力。

文書(shū)很重要。

我個(gè)人認(rèn)為，至少在文科方向，文字材料（ps, cv, reference letter等）是決定錄取與否的重要部分。我自己硬性條件平平，能獲得不錯(cuò)的錄取主要?dú)w功于中介寫(xiě)作的高水準(zhǔn)文字材料。最初挑中介的時(shí)候，我比較過(guò)不同中介的文書(shū)寫(xiě)作，最后一位學(xué)長(zhǎng)的ps吸引了我，經(jīng)過(guò)他的推薦我找到了周老師的團(tuán)隊(duì)，以及文書(shū)老師Laney。

就像我上面所說(shuō)，我的硬性條件很一般，所以在文書(shū)中有很多軟性輸出，比如我會(huì)提到一些專業(yè)理論，并談到理論學(xué)習(xí)的體會(huì)，讓招生官相信我有足夠的專業(yè)素養(yǎng)和理論功底。而這種寫(xiě)作得以實(shí)現(xiàn)，要?dú)w功于我的文書(shū)老師Laney，她用以高超的寫(xiě)作水平將一個(gè)哲學(xué)系學(xué)生的胡言亂語(yǔ)構(gòu)思成邏輯縝密結(jié)構(gòu)完整的文章，并精準(zhǔn)地翻譯出其中的術(shù)語(yǔ)和觀點(diǎn)。

文書(shū)撰寫(xiě)是中介和申請(qǐng)者共同的工作。

我認(rèn)為申請(qǐng)者自己也應(yīng)該更多參與到文書(shū)寫(xiě)作中，多和中介溝通，多暴露自己的想法和特質(zhì)。如果沒(méi)有申請(qǐng)者提供的核心思想來(lái)充實(shí)文書(shū)內(nèi)容，文書(shū)老師寫(xiě)作再高超，也不可能憑空去構(gòu)想一個(gè)具體而獨(dú)特的“你”出來(lái)，這樣便不能打動(dòng)招生官。初稿成形后，可以自己再斟酌：用英文寫(xiě)出來(lái)后是否充分表達(dá)了自己的意思？怎樣表達(dá)可以更貼近心中所想？這些是申請(qǐng)者需要配合文書(shū)老師一起完成的工作，而不應(yīng)當(dāng)是填完素材表便拋開(kāi)不管。

美英港新的壓倒性優(yōu)勢(shì)。

無(wú)關(guān)任何商業(yè)目的，我經(jīng)常和身邊的人推薦周老師的團(tuán)隊(duì)。梳理出來(lái)有以下原因：首先，回復(fù)速度快，我的負(fù)責(zé)老師都是立刻回復(fù)消息，不磨時(shí)間。其次，執(zhí)行力強(qiáng)。一方面，文書(shū)寫(xiě)作快（推薦信三天，兩篇ps分別三天和七天，cv一周），全程我被中介催著走；另一方面，遇到任何疑問(wèn)，馬上和學(xué)校郵件溝通，不拖延。

再次，沒(méi)有部門(mén)分工的“偽專業(yè)化”管理。申請(qǐng)無(wú)需要分出什么主管、文書(shū)、咨詢幾個(gè)老師來(lái)。身邊反而有同學(xué)，因?yàn)樗闹薪閹讉€(gè)負(fù)責(zé)老師互相踢皮球，事情被擱置甚至遺忘很久而都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

最后，老師處理問(wèn)題思路清晰，攻關(guān)能力強(qiáng)。比如我前段時(shí)間申語(yǔ)言班，Laney很早就考慮了要問(wèn)的問(wèn)題，并立刻寫(xiě)信咨詢學(xué)校語(yǔ)言中心：能否先用原有雅思成績(jī)申請(qǐng)長(zhǎng)期語(yǔ)言班，等新成績(jī)出來(lái)，以更好的成績(jī)換成短期班。這樣操作，可以既避免等雅思出分再申請(qǐng)沒(méi)名額的風(fēng)險(xiǎn)，也能避免入讀長(zhǎng)期語(yǔ)言班耗費(fèi)時(shí)間和財(cái)力。

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