服務評分：10/10（滿分10分，學生對評分結果客觀性負責）

負責文案：辛盈

可能與大多數(shù)申請出國留學的同學不同，我的留學之路是在機緣巧合下開始的。去年的12月份剛剛參加完研究生考試的我在反復思考后選擇嘗試申請國外的大學，因為對自己的考研成績不夠自信，所以選擇為自己準備另一套方案?？佳薪Y束后進行簡單的休整便已經(jīng)是1月初了，此時距離南洋理工大學申請截止已不足一月，緊張程度迫在眉睫。

為此我各處詢問本校已出國的學長學姐，讓我意外的是很多學長學姐都不約而同的向我推薦美英港新留學。恰逢父母正在南京，我便和父母一同和顧問老師約定了線下詳談。

見面后，我提供了個人的簡歷和申請意向，老師對于我本校的信息和情況十分了解，向我展示了歷屆與我背景相似的申請案例，同時向我推薦了比較適合我的申請學校與專業(yè)。面對我的申請條件，老師的專業(yè)與信心都讓我感到十分滿意，回到學校后我便仔細瀏覽推薦專業(yè)中的課程設置、就業(yè)方向、錄取條件等等，確定了想要申請的專業(yè)便與美英港新留學完成了簽約。因為我相信，受到如此多學長學姐認可的機構，定是不會讓人失望。

對于我來說，申請時間十分緊迫，而我之前一直在備戰(zhàn)研究生考試，對于出國留學的信息并沒有十分充足的了解，而在申請過程當中，文書老師給予了我莫大的幫助。

在確定好申請的學校和專業(yè)之后，文書老師辛辛老師第一時間便發(fā)給我一份材料收集表，并督促我盡快完成。材料收集表主要涵蓋了簡歷、推薦信和個人陳述所需要的信息與素材，同時附錄了一份樣本清單，以便于我按照規(guī)范準備所需要的申請材料，這對于留學申請小白的我來說有著莫大的幫助。我只需要按照提綱陳述我的信息與想法，剩下的只需要交給文書老師。尤其是個人陳述部分，我始終沒有找到很好地切入角度，文書老師了解情況后特意與我電話溝通，詢問了我的想法并提供了很多切入點。

在提交完材料后不足一個星期，我便收到了文書老師的反饋?？吹轿臅蟮奈覜]有找到任何需要修改的地方，只是感慨老師竟然將我的只言片語如此巧妙的結合，邏輯清晰同時也符合我的個人特點。

在我看來，我的文書對于老師來說應該比較具有挑戰(zhàn)性。作為“考研黨”的我，從未為留學做過準備。僅有的雅思成績也是大二時的隨意嘗試，并沒有為出國留學做出打算，更不用提各種競賽與企業(yè)的實習了。文書老師注意到了這一點，便努力揚長避短，著力突出了我的興趣取向和短期交換經(jīng)歷，結合我做過的部分項目，努力從側面展現(xiàn)我的個人能力。

在申請過程中，所有的申請賬號和郵箱都是我和老師共用的，這樣我隨時都能查看申請進度。在提交完申請后，就是進入漫長的等待，由于今年的疫情，等待也顯得格外漫長，我甚至每半天都要打開郵箱查看，垃圾郵件也要翻一翻，生怕錯過消息。但是我每次進入郵箱都會發(fā)現(xiàn)郵件都是已讀的，甚至是半個小時前的郵件。這讓我不禁懷疑文書老師是否比我還急切，打開郵件提醒，只要聽到新郵件的響動便會打開來看。

而我收到的第一個offer，來自南洋理工大學，也是文書老師通知我的。接受了offer后，文書老師十分細心的和我講解接下來需要做的一些事情，這讓我感到十分安心?，F(xiàn)在我已經(jīng)拿到了我所申請的兩所學校的offer，面對國外仍不明朗的疫情現(xiàn)狀，我還在靜靜地等待兩所學校的政策。文書老師也每天向我提供兩所學校有關開學的信息，我所提出的問題老師也會及時的向學校發(fā)送郵件提問，為這個異常艱難的留學季帶來了溫暖。

擁有如此完美的申請結果，對于我來說體驗感滿分。在起步很晚、時間緊迫、背景薄弱的情況下，我順利拿到了心儀的offer，這離不開我一開始的中介選擇，離不開顧問老師和文書老師的幫助。這也讓我堅信，落后于起跑線并沒有什么大不了的，只要你選擇的對的方式和對的人，斬獲心儀的offer便是順理成章的。

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