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    • 應(yīng)用行為分析碩士
    Master of Applied Behaviour Analysis
    所屬學(xué)院：教育學(xué)院
    申請難度：高 就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高
    58 QS 2025

    項目簡介

    入學(xué)時間 項目時長 項目學(xué)費
    2/7月 1/1.5/2年 39900澳元/年

    申請時間

    2025Spring
  • - 開放時間
  • 2024-11-07 Round1
    2025Spring Round1 開始時間：- 結(jié)束時間：2024-11-07 申請已結(jié)束
    • 2025Fall
  • - 開放時間
  • 2025-06-15 Round1
    2025Fall Round1 開始時間：- 結(jié)束時間：2025-06-15 距申請截止還剩156天

    • 項目官網(wǎng)

    語言要求

    類型 總分要求 小分要求
    雅思 6.5 6.0
    托福 79 L:12 | R:13 | W:21 | S:18
    PTE 58 50

    培養(yǎng)目標(biāo)

    莫納什大學(xué)應(yīng)用行為分析碩士（1年制）項目是為那些對臨床、家庭、學(xué)校和工作環(huán)境中的應(yīng)用行為分析的科學(xué)和實踐感興趣的人準(zhǔn)備的。我們將為學(xué)生提供知識和工具，幫助有不同需求的人學(xué)習(xí)新技能，變得更加獨立，克服社會重要問題，使用實證支持的評估、教學(xué)和干預(yù)策略。學(xué)生將被導(dǎo)向行為分析領(lǐng)域，以及科學(xué)和實踐中的主要理論和專業(yè)辯論。通過核心應(yīng)用行為分析單元，學(xué)生將獲得對專業(yè)人員具有理論和實踐意義的知識和專業(yè)知識，包括早期干預(yù)、通識教育、全納和特殊教育，以及特殊行為支持。學(xué)生將面臨將研究與實踐聯(lián)系起來的挑戰(zhàn)，并將具備從事與教育相關(guān)的職業(yè)和/或在教育方面進一步學(xué)習(xí)的條件。

    主要課程

    序號 課程介紹 Curriculum
    1 與教育背景下的研究互動 Interacting with research in education contexts
    2 在全球范圍內(nèi)調(diào)查教育問題 Investigating education issues in global contexts
    3 行為評估及治療 Behaviour assessment and treatment
    4 行為分析的哲學(xué)基礎(chǔ) Philosophical foundations of behaviour analysis
    5 學(xué)習(xí)的概念和原則 Concepts and principles of learning
    6 行為分析師的職業(yè)道德 Professional ethics for behaviour analysts
    7 測量、數(shù)據(jù)分析和實驗設(shè)計 Measurement, data analysis and experimental design
    8 以證據(jù)為基礎(chǔ)的教學(xué)設(shè)計 Evidence-based instructional design
    9 工作表現(xiàn)管理及監(jiān)察 Performance management and supervision
    10 行為分析的多種應(yīng)用 Diverse applications of behaviour analysis
    11 全納教育和應(yīng)用行為分析研究項目 Research project in inclusive education and applied behaviour analysis

    預(yù)約咨詢

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