GRE無具體成績要求

教學與學習學院提供兩個不同的課程，用于準備和認證小學教師：統(tǒng)一小學專業(yè)教師（UEP）研究生課程和基礎教育替代認證（SITE）課程。統(tǒng)一小學專業(yè)教師（UEP）研究生課程：UEP是一個為期5年的小學教師準備課程，最終獲得教育碩士學位（M.Ed.）。學生在本科教育的三年級進入該計劃。成功完成該課程兩年的本科學習后，學生申請研究生院，如果被錄取，將完成一個為期三個學期的研究生課程，包括嚴格的學術(shù)課程和一年的小學實習。碩士課程旨在加深學生的內(nèi)容知識，同時提高他們的教學知識和教學技巧。這是一年認真的教師準備，使高效的畢業(yè)生能夠積極影響K-6學生從第一年的教學中學到的東西，特別是那些表現(xiàn)出成績不佳的小學生，包括殘疾學生，第一語言不是英語的學生，和生活在貧困中的學生。成功完成該課程的碩士生有資格獲得佛羅里達州的專業(yè)教師資格證書（K-6）以及其他語言的英語（ESOL）認可（K-12）和佛羅里達州讀書認可（K-12）。基礎教育（SITE）計劃的替代認證：佛羅里達大學的SITE項目是一個國家指定的教育者準備研究所（EPI），旨在吸引有才能的大學畢業(yè)生和職業(yè)道路改變者與非教育專業(yè)的小學課堂。為期一年的教師-住院醫(yī)師計劃為擁有教育以外本科學位的未來教師提供了另一種加速的教學經(jīng)驗和認證途徑。臨床實習結(jié)合了有監(jiān)督的課堂教學和正式學習，順利完成了通過教育者準備認證委員會（CAEP）獲得初等教育碩士（M.Ed.）學位和國家認證。許多學生在會計，商業(yè)，英語，家庭研究，歷史，新聞，護理和心理學等領域擁有學位或?qū)I(yè)經(jīng)驗。選擇參加這個全日制實習需要3.0或更高的本科GPA;GRE成功分數(shù);一篇出色的論文/目的陳述;三份專業(yè)推薦信;以及佛羅里達州教育部的資格狀況聲明。